Semillero de Investigación de Estudios Herpetológicos
¿Qué resultó de la práctica?
RESULTADOS GUÍA 11
Estos son algunos de los trabajos hechos por los estudiantes de esta guía, de estos resultados podemos decir que los estudiantes conocen sobre los anuros y sobre el tema de metamorfosis, aunque los confunden un poco el orden de las fases de la metamorfosis.
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RESULTADOS GUÍA 12
Estos son algunos de los trabajos de desarrollados por los estudiantes.
En los resultados podemos observar, que los estudiantes compararon el sistema nervioso y digestivo en los renacuajos y en los anuros adultos, también escribieron cual era la función de cada glándula (Mucosa y parótida), dibujaron el sistema circulatorio de un anuro adulto y explicaron la diferencia entre sangre venosa y arterial, por último, elaboraron un friso con el sistema que más le llamó la atención y lo explicaron en un vídeo.
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RESULTADOS GUÍA 13
Estos son algunos de los trabajos de desarrollados por los estudiantes.
En los resultados podemos observar, que los estudiantes compararon el sistema nervioso y digestivo en los renacuajos y en los anuros adultos, también escribieron cual era la función de cada glándula (Mucosa y parótida), dibujaron el sistema circulatorio de un anuro adulto y explicaron la diferencia entre sangre venosa y arterial, por último, elaboraron un friso con el sistema que más le llamó la atención y lo explicaron en un vídeo.
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RESULTADOS GUÍA 14
Estos son algunos de los trabajos de desarrollados por los estudiantes.
En los resultados podemos observar, que los estudiantes elaboraron una infografía sobre los recursos adecuados para os anuros, explicaron cuales son las condiciones adecuadas tanto terrestre como acuáticos que se pueden encontrar en Fosca, unieron con una línea la función de las Hormonas de crecimiento, prolactina y tiroidea; por último completaron un esquema en el cuál estaba los cambios morfológicos y bioquímicos inducidos por las hormonas tiroideas en la metamorfosis de los anuros.
RESULTADOS GUÍA 15
Estos son algunos de los trabajos de desarrollados por los estudiantes.
En los resultados podemos observar, que los estudiantes elaboraron un reloj donde las horas representan las fases de la metamorfosis y que condiciones y recursos son los adecuadospara estos animales en la metamorfosis.
RESULTADOS DISEÑO EXPERIMENTAL
En este espacio puedes explorar los resultados del diseño experimental, encontraras vídeos y fotos sobre:
La reproducción: el cortejo, peleas entre machos, amplexo y la incubación de huevos.
*Metamorfosis: las distintas fases que se lograron capturar en cámara.
imagen 1, 2 y 3 son los huevos de las ranas.
imagen 4 y 5: renacuajos con una semana de salidos de los huevos.
imagen 6 y 7: renacuajos con patas.
Imagen 8: renacuajos con patas y manos.
Imagen 9: rana con cola.
Imagen 10 y 11: ranas sin cola.
